为进一步提高幼儿园教师的教育教学能力，培养孩子们的环保意识和动手能力，慈海幼儿园特组织全体教师开展教师课堂大赛及环创大赛活动。

       教师课堂大赛以幼儿园配套教材幼儿用书为内容，以幼儿年龄特点及需求为依据，旨在通过明确教学目标，创新教学内容的方式来强化教师课堂组织能力，调动孩子参与积极性，帮助孩子树立独立和主动思考意识，陪伴孩子们全面成长。

 

       课堂上，教师们充分利用课堂教具和教材，在15-30分钟的授课时间内，通过丰富多彩的教课方式和教学方法为孩子们呈现了一场视觉和听觉盛宴，孩子们积极参与，课堂氛围和谐愉快。

    

       之后的环创大赛以班级为单位、以团队为基础，内容覆盖主题环境、区域环境、盥洗室环境、悬挂吊饰、室内前后门隔断、幼儿作品墙、幼儿秩序标识等创设部分。

 

       环创活动主题结合了幼儿年龄特点和认知水平，体现了班级特色，让幼儿感到有趣、亲切，并对幼儿园产生归属感、安全感和亲切感。

    

    
 

       老师和孩子们集体参与，就地取材，将废弃的纸箱和塑料瓶等制作成各式各样的教学器材，培养了孩子们的动手能力和环保节约意识。

 

       本次慈海幼儿园教师课堂大赛及班级环创大赛的成功举行，为幼儿教师丰富教学方法、提升教学能力、创新教学内容等方面提供了契机，为孩子们锻炼思维方式、提高动手能力、强化环保意识等方面搭建了有效平台。